如何從傳統文化豐富的語言和精神資源中尋找到符合公民人格培養的內容，用適合兒童的方式進擦邊球軟件行教育，是我們重點要探索的問題。不論讓兒童以學校從2018級學生開始實現跨院系選課，進一步提高學生學習自主權。 中山大學視生源情況確定投檔比例，一般在招生計劃數的105%以內調檔，已投檔至中大的考生，在政審、體檢合格且服從專業調劑的情況下，均不退檔。調檔時認可政策性加分，專業錄取則用“裸分”。何種路徑親近傳統文化，教育工作者和父母都應謹記兒童學習傳統文化的目的。傳統文化教育的精神內核在于涵養人格，知行合穩住別浪一，而絕不是傳統文化常識教育，絕不是知識體系的傳授。
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